為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，傳承紅色基因、弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，引導(dǎo)黨員教師厚植家國(guó)情懷、勇?lián)耸姑?1月7日，駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織全體黨員在電教室舉行了“銘記抗戰(zhàn)歷史 強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”微黨課比賽。

以“微”見“著”讓抗戰(zhàn)精神可感可觸

微黨課作為黨員教育的創(chuàng)新形式，以“短小精悍、以小見大”的特點(diǎn)直擊思想深處。活動(dòng)啟動(dòng)以來，各黨支部高度重視，認(rèn)真組織動(dòng)員和選拔推薦，最終推選出15位選手參加本次微黨課比賽。

參賽選手從抗戰(zhàn)歷史的細(xì)節(jié)片段切入，通過“舉實(shí)例、用數(shù)據(jù)、講故事”等方式，把宏大的抗戰(zhàn)精神轉(zhuǎn)化為身邊可感的教育敘事。

有的選手從“抗戰(zhàn)中的教育堅(jiān)守”切入，講述先輩教師在戰(zhàn)火中開辦學(xué)校、守護(hù)知識(shí)火種的動(dòng)人故事；有的結(jié)合自身教育經(jīng)歷，闡釋如何將抗戰(zhàn)精神融入課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)擔(dān)當(dāng)；還有的以“新時(shí)代教師的抗戰(zhàn)精神傳承”為題，探討在教育強(qiáng)國(guó)征程中黨員教師的使命與作為……一個(gè)個(gè)鮮活案例、一段段真摯講述，讓抗戰(zhàn)精神從歷史書頁(yè)走進(jìn)教育實(shí)踐，在黨員教師心中烙下深刻印記。

經(jīng)過激烈角逐和活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真評(píng)審，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)7人，二等獎(jiǎng)8人。

以“學(xué)”促“做”讓教育使命落地生根

此次微黨課比賽，是駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐。通過“人人上講臺(tái)、個(gè)個(gè)講黨課”的形式，將抗戰(zhàn)精神與教育使命深度融合，引導(dǎo)黨員教師把歷史養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為育人動(dòng)力。

參賽黨員教師紛紛表示，將以此次微黨課為新起點(diǎn)，把抗戰(zhàn)精神融入教育教學(xué)的每一處細(xì)節(jié)：在思政課上講述抗戰(zhàn)故事，在班會(huì)中培育愛國(guó)情懷，在日常教學(xué)里踐行責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以實(shí)際行動(dòng)為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)力量，在教育強(qiáng)國(guó)、民族復(fù)興的新征程中書寫屬于新時(shí)代教師的抗戰(zhàn)精神傳承答卷。

免責(zé)聲明：凡本網(wǎng)注明“來源：XXX（非駐馬店廣視網(wǎng)、駐馬店融媒、駐馬店網(wǎng)絡(luò)問政、掌上駐馬店、駐馬店頭條、駐馬店廣播電視臺(tái)）”的作品，均轉(zhuǎn)載自其它媒體，轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息，并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)，作品版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯您的原創(chuàng)版權(quán)請(qǐng)告知，我們將盡快刪除相關(guān)內(nèi)容。凡是本網(wǎng)原創(chuàng)的作品，拒絕任何不保留版權(quán)的轉(zhuǎn)載，如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)注來源并添加本文鏈接：http://www.468188.com/showinfo-877-370404-0.html，否則承擔(dān)相應(yīng)法律后果。