全媒體記者 張靜 孔莉 呂曙光 陳寧 淼淼

駐馬店市第二十三小學充分發揮學校主陣地的作用，聚焦學生身心發展需求，以激活學生興趣和挖掘潛能為核心，組織開展豐富多彩的特色校園文化活動，滿足學生的多元化發展需求，讓“雙減”政策在校內落地開花。

沐浴著清晨的陽光，5月26日，駐馬店第二十三小學迎來了一年一度的校園文化藝術節。舞臺上，同學們自編自演的節目精彩紛呈。呆萌可愛的童謠傳唱，慷慨激昂的經典誦讀，鏗鏘有力的紅歌合唱，唱出了孩子們對祖國的熱愛，對未來的憧憬。熱情四溢非洲鼓表演、古韻悠揚的古箏曲，令人啼笑皆非的情景劇、環保時裝秀，孩子們用自己特有的方式詮釋著對藝術的理解。

“我參加的節目是經典誦讀《中國少年說》，從排練到演出同學和老師們付出了辛勤的汗水。”學生于若奚說，藝術節不僅讓她大飽眼福，更收獲了滿滿的知識和快樂，通過此次活動她感受到了校園文化的魅力和藝術的力量。

據了解，此次校園文化藝術節作為校園特色文化活動之一，以"藝彩飛揚·童心綻放"為主題，活動精心策劃藝術作品展、社團成果匯報、班級節目展演三大特色板塊，涵蓋兒童劇、紅色經典誦讀、環保時裝秀等多元藝術形式，立足新時代育人需求，通過多元藝術實踐搭建五育融合的創新平臺。

駐馬店市第二十三小學德育主任黃琳玉：活動堅持"全員參與、全面發展"的理念，讓每一位學子都能站上舞臺、展現風采。通過豐富的藝術實踐，不僅提升了學生的審美素養與團隊協作能力，更激發了創新創造活力，實現"以美培元、以藝潤心"的育人目標，為培育有理想、有本領、有擔當的新時代少年奠定堅實基礎，讓藝術教育真正成為滋養學生心靈、啟迪智慧的源泉。

“雙減”政策出臺以后，駐馬店市第二十三小學結合課后服務、聚焦五項管理、加強科技教育、強調勞動教育、重視社會實踐、聚焦核心素養等多方面，持續開展了一系列的德育活動，全面激發學生的潛能，讓孩子在活動中感受傳統文化的魅力，接受愛國主義教育，促進學生們全面成長。

黃琳玉介紹，在教育教學實踐中，學校始終堅守“以生為本，全面發展”的育人初心，堅決摒棄唯分數論的評價模式，致力于讓每一位學生都能獲得個性化的成長空間。基于校情、班情與學情的深度調研，他們精心打造了獨具特色的"一班一特色"班本課程體系，確保每個班級都能擁有獨一無二的發展方向與文化標識。

“自從班級特色活動開展后， 我仿佛踏入了趣味無窮的知識樂園。 在參與傳統工藝制作時，我嘗試編織中國結、雕刻皮影，一針一線、一刀一刻都讓我沉浸其中，不僅培養了耐心和專注力，更感受到非遺文化的深厚底蘊。”學生倪文妤表示，現在的她，不僅熱愛傳統文化，還變得更加從容自信。

在一系列措施的推動下，學校在辦學水平和未成年人思想道德建設方面取得了長足進步，保持了強勁的發展態勢。學校先后被授予“河南省文明校園”、河南省第二批義務教育標準化管理示范校”、“首批河南省五育并舉實驗學校”等。（編輯 詹云清）

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