全媒體記者 閆亞銘 蘇長春

特殊教育是建設高質量教育體系的重要內容。近年來，駐馬店市市殘聯博愛幼兒園積極探索“醫教結合、融合教育、特教提升”的三位一體教育教學模式，用奉獻治愈缺憾，用真誠溫暖希望，讓每個特殊兒童都能在平等和諧的學習環境中茁壯成長。

今年7歲的李佳友小朋友(化名)是一名特殊兒童。出生時患有先天性聽障問題。由于情況特殊，幾年前，小佳友的上學問題一直成了家人的一塊心病。當得知駐馬店殘聯博愛幼兒園對所有特殊兒童和普通兒童入園接受教育全免費時，佳友媽媽心里的石頭終于落下了。

李佳友媽媽告訴記者：“孩子有幸來到博愛幼兒園學習，從一字一句到現在的正常交流，看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心中。我明白，孩子的每一點進步都離不開老師們的諄諄教誨，是她們的愛心、耐心、細心和責任心，才讓孩子有這么大的進步。感恩、感謝為孩子辛勤付出的園領導和老師們。”

特殊教育是教育事業不可或缺的一部分，承載著每一個特殊兒童及其家庭的未來和希望。近年來，駐馬店市殘聯博愛幼兒園加大了對特殊教育的投入與探索。通過持續提升園區設施，引入先進教學設備，打造多感官訓練室、個別化訓練室、奧爾夫音樂室、助聽器驗配室等多個功能教室，為學前融合教育營造良好康復和教育環境。同時，該園還根據不同年齡段學生的特點和需求，制定個性化的教學計劃。在課堂上，老師們耐心引導，關注每一位學生的學習狀態和進步，用愛心和專業知識為孩子們打開知識的大門。

作為省級融合教育試點單位，駐馬店市殘聯博愛幼兒園通過多年不懈的努力和創新實踐，有效帶動了全市范圍內學前融合教育的發展，并與多所市級試點園合作，為2000余名特殊兒童提供了康復教育及學前融合教育，近600名兒童進入普通學校學習。如今，市殘聯博愛幼兒園已成為學前融合教育領域的標桿，并先后榮獲“全國人民滿意的公務員集體”、“全國先進基層黨組織”、“全國學雷鋒活動先進單位”等多項榮譽稱號。多名教師也榮獲了“河南省中小學幼兒園名師”、“全國交通銀行特教園丁獎”、“河南省中小學幼兒園骨干教師”等殊榮。

駐馬店市殘聯博愛幼兒園特教老師付祎表示：“在學前融合教育中，需要為每個有特殊需求的幼兒制定個別化教育的計劃(IEP)，同時，在實施過程中，要根據幼兒的進步盡快及時調整IEP，確保教育計劃的有效性。”

未來，駐馬店市殘聯博愛幼兒園將繼續秉承初心，在學前融合教育的道路上不斷探索創新，為每一個孩子精心構筑公平優質的教育堡壘，讓特殊孩子們在這片愛與希望交織的天空下，綻放出最為璀璨耀眼的光芒。（編輯 李宗文）

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