本報(bào)記者 王向前

所有閃耀的成就，都源于不為人知的付出;所有金牌的成色，都映照出幕后的千萬次淬煉。

今年9月，第三屆全國技能大賽在鄭州舉辦，我省參賽選手奮勇爭先、頑強(qiáng)拼搏，以優(yōu)異成績展現(xiàn)了新時(shí)代技能人才的風(fēng)采。11月21日，技能照亮前程，豫見精彩未來——第三屆全國技能大賽河南省獲獎(jiǎng)選手宣講交流活動(dòng)在河南技師學(xué)院舉行。7名金牌獲獎(jiǎng)選手齊聚一堂，分享成長經(jīng)歷與成功心得。

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熱愛與堅(jiān)持

當(dāng)日下午，河南技師學(xué)院北校區(qū)報(bào)告廳座無虛席。

無人機(jī)系統(tǒng)賽項(xiàng)金牌獲得者王鈺航、水處理技術(shù)賽項(xiàng)金牌獲得者盧毅、養(yǎng)老護(hù)理賽項(xiàng)金牌獲得者李孟芳、污水處理賽項(xiàng)金牌獲得者陳超越、餐廳服務(wù)賽項(xiàng)金牌獲得者胡逍遙、自主移動(dòng)機(jī)器人賽項(xiàng)(雙人賽)金牌獲得者介明鑫和楊奇瑞輪番登臺(tái)，用真摯的語言講述他們的奮斗歷程。

其中，“熱愛與堅(jiān)持”是選手們提及最多的關(guān)鍵詞。

“我始終相信，熱愛能抵歲月漫長。”王鈺航坦言，初入河南技師學(xué)院時(shí)，復(fù)雜的電路圖和精密的飛控系統(tǒng)曾讓他倍感壓力。但他把所有的課余時(shí)間都投入訓(xùn)練，從最基礎(chǔ)的焊接工藝到復(fù)雜的系統(tǒng)調(diào)試，從簡單的懸停到高難度的特技飛行，一遍遍練習(xí)，一次次重來，最終實(shí)現(xiàn)了自我超越。

介明鑫和楊奇瑞這對搭檔，從省賽奪金到國賽奪冠，一路相互扶持、攻堅(jiān)克難。“很多人問，金牌的背后是什么?是天賦?是運(yùn)氣?”介明鑫說，“我想說，金牌的背后，是日復(fù)一日的堅(jiān)持，是永不言敗的執(zhí)著，更是一段從迷茫到堅(jiān)定的成長之路。”

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選擇與自信

這些金牌選手大多經(jīng)歷過學(xué)業(yè)的挫折，但他們沒有自暴自棄，而是勇敢選擇技能之路，在專業(yè)領(lǐng)域重拾自信、綻放光彩。

“2019年中考后，我沒有考上高中。”盧毅回憶道，16歲的他選擇進(jìn)入河南化工技師學(xué)院學(xué)習(xí)化工專業(yè)。入學(xué)不久，恰逢學(xué)校老師賀江濤榮獲世賽獎(jiǎng)牌歸來，全校師生熱烈歡迎的場面深深震撼了他。“那一刻，我找到了奮斗的方向。”如今，奪得金牌的盧毅目光堅(jiān)定，“我將繼續(xù)在水處理技術(shù)賽項(xiàng)不斷探索，一步一個(gè)腳印地邁向更高的技能殿堂，向著世界舞臺(tái)的目標(biāo)去奮斗。”

胡逍遙的故事同樣動(dòng)人。初中畢業(yè)后，她選擇到鄭州財(cái)經(jīng)技師學(xué)院學(xué)習(xí)餐廳服務(wù)。“我的名字‘逍遙’，寄托著父母希望我活得灑脫自在的期望。而今天，我找到了屬于我的‘逍遙’——那不是無拘無束的自由，而是在變化中保持從容，在壓力下依然優(yōu)雅，用專業(yè)和溫度創(chuàng)造每一個(gè)服務(wù)的瞬間。”面對大賽新增的考核模塊，她與教練反復(fù)演練，從最初的慌張到最終的從容，用實(shí)力證明了選擇的價(jià)值。

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極致與匠心

在國家大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神的今天，追求卓越、精益求精已成為技能人才的價(jià)值追求。

在許多人印象中，養(yǎng)老護(hù)理或許仍停留在照料老人的層面。事實(shí)上，現(xiàn)代養(yǎng)老護(hù)理是一門融合專業(yè)技能與人文關(guān)懷的綜合性學(xué)科。比賽中，選手不僅要提供生活照料、基礎(chǔ)護(hù)理、康復(fù)訓(xùn)練及心理支持等全方位服務(wù)，還要完成健康科普、照護(hù)計(jì)劃等專業(yè)任務(wù)。

為了追求極致，李孟芳在備賽期間主動(dòng)加壓。她把訓(xùn)練延伸到醫(yī)養(yǎng)機(jī)構(gòu)、醫(yī)院與社區(qū)，在真實(shí)場景中打磨技能。“選擇技能之路，就是選擇用雙手開創(chuàng)未來。”她說，“那些與技能‘較真’的每分每秒，那些選擇‘再試一次’的瞬間，都將沉淀為未來最堅(jiān)實(shí)的底氣。”

污水處理行業(yè)的發(fā)展，同樣見證著技能要求的不斷提升。在中原環(huán)保股份有限公司工作的陳超越，通過一次次技術(shù)比武、崗位練兵，從市級競賽到省級競賽，最終登上全國技能大賽的舞臺(tái)。“比賽中，我需要將加藥誤差控制在0.1毫升，完成0.01毫米級的設(shè)備校準(zhǔn)。”他說，優(yōu)異成績的背后，是扎實(shí)的理論根基和精湛的操作技能的共同支撐。

編輯：祝萍

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