全媒體記者 張雨琦 郭建鋼 朱雨

近日，駐馬店市第四中學以紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利80周年大會閱兵精神為核心，將閱兵盛況融入開學第一課，并通過黑板報、繪畫、文化墻等多種形式打造立體思政課堂，讓愛國主義教育深入學生內心，在校園中營造“銘記歷史、致敬英雄、強國奮進”的濃厚氛圍。

在八（15）班的分享課上，劉耀騁同學回憶起閱兵場景時仍充滿激動：“九三閱兵雖已過去多日，但受閱方隊的鏗鏘步伐、抗戰老兵的莊嚴敬禮，至今仍深深印在我腦海中。這些畫面讓我更懂得了‘落后就要挨打’的歷史教訓，也更明白‘強國有我’不是一句口號——對我們來說，上課專注聽講、認真完成每一道題，就是愛國的具體行動。”班上同學還圍繞閱兵主題創作繪畫，用畫筆表達對祖國的熱愛。

八（6）班的曹馨予同學也深有感觸：“觀看閱兵時的澎湃心情至今仍在！官兵的颯爽英姿、先進的國防裝備，背后是無數先烈用鮮血換來的和平。現在我們班的黑板報專門設置了‘抗戰記憶’板塊，同學們一起搜集歷史故事、抄寫愛國詩句，每次經過都感受到沉甸甸的責任。”她表示，將把這份感動轉化為學習動力，以實際行動傳承先烈精神。

校園內，各年級文化墻成為愛國主義教育的“無聲課堂”：初一年級以“抗戰英雄譜”為主題，展示楊靖宇、趙一曼等先烈事跡；初二年級呈現“閱兵精神進校園”的學生感悟與繪畫；初三年級則圍繞“強國有我”寫下青春誓言，字句間盡顯少年擔當。

四中思政名師工作室主持人張雨函老師表示：“歷史是最好的教科書，閱兵精神是鮮活的教育資源。我們不僅通過開學第一課解讀閱兵的歷史意義，更借助黑板報、繪畫、文化墻等學生喜愛的方式，讓愛國教育從‘聽講’變為‘實踐’，從‘知曉’升華為‘認同’。”她強調，學校將繼續以愛國主義教育為核心，創新思政形式，引導學生在參與中樹立正確價值觀，增強民族自豪感和責任感，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

通過此次系列思政活動，駐馬店市第四中學以多元載體讓愛國情懷可感知、可理解、可踐行。即便閱兵的震撼場景漸遠，但它所激發的愛國熱情，正通過校園的每一面墻、每一幅畫、每一塊黑板報，持續轉化為青少年的奮進力量，指引他們以青春之姿守護和平、助力民族復興。（編輯 詹云清）

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