全媒體記者 齊向軍 王立坤

田歡是駐馬店市樹(shù)人高中的一名教師。作為經(jīng)驗(yàn)豐富、帶班多年的班主任，她始終堅(jiān)持“一生一策”“因材施教”的理念，使所帶班級(jí)的許多學(xué)生受益。

國(guó)慶節(jié)前夕，記者來(lái)到樹(shù)人高中，旁聽(tīng)了田歡老師的一節(jié)英語(yǔ)課。

課堂氛圍活躍，師生互動(dòng)頻繁。田歡巧妙拆解知識(shí)點(diǎn)，打造“有趣易懂”的課堂，這也是她踐行“一生一策”育人理念的生動(dòng)體現(xiàn)。

班級(jí)里的紀(jì)秉坤同學(xué)曾對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏信心，田歡為他制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，耐心鼓勵(lì)，幫助他逐步建立自信。很快，紀(jì)秉坤重拾對(duì)英語(yǔ)的興趣，成績(jī)穩(wěn)步提升。

“之前我英語(yǔ)成績(jī)一直不好。田老師接手我們班后，一直耐心鼓勵(lì)我，教我快速高效背單詞、練習(xí)語(yǔ)法，讓我掌握了許多學(xué)習(xí)方法，也大大提高了對(duì)英語(yǔ)的興趣。”樹(shù)人高中學(xué)生紀(jì)秉坤非常感謝田老師的關(guān)心，讓他重新喜歡上英語(yǔ)。

在田歡的教育理念里，班級(jí)里的幾十名學(xué)生不是“統(tǒng)一模板”，而是“幾十個(gè)獨(dú)特的個(gè)體”。面對(duì)成績(jī)落后、學(xué)習(xí)興趣不足的學(xué)生，她從不會(huì)“一刀切”，而是逐一了解每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)短板，量身定制幫扶計(jì)劃，因材施教，用耐心幫學(xué)生找回學(xué)習(xí)動(dòng)力。

“田歡老師在日常教學(xué)中關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。我曾見(jiàn)證一位非常內(nèi)向的學(xué)生，在田老師的幫助和關(guān)心下找到自信，最終考入理想大學(xué)。”駐馬店市樹(shù)人高級(jí)中學(xué)教師袁馨慧說(shuō)，作為一線教師，她從田歡身上學(xué)到：要用更耐心、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去澆灌每一棵樹(shù)苗，靜待花開(kāi)。

多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓田歡對(duì)“教書育人”有了更深的理解。如今的她不再只關(guān)注分?jǐn)?shù)，而是將立德樹(shù)人的理念融入日常，關(guān)注每個(gè)孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，讓教育的溫度滲透到教學(xué)與管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

“對(duì)我觸動(dòng)最深的是學(xué)校‘樹(shù)人’理念的不斷深化和落地。建校初期，我更關(guān)注學(xué)生的成績(jī)結(jié)果；而現(xiàn)在，我更注重培根鑄魂，把育人從目標(biāo)轉(zhuǎn)化為日常，讓立德樹(shù)人的理念如空氣般融入校園每個(gè)角落，真正關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。”田歡說(shuō)。

田歡以“一生一策”的堅(jiān)守與因材施教的智慧，為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。她如春雨般潤(rùn)物無(wú)聲，在平凡的崗位上，詮釋著一名人民教師的初心與擔(dān)當(dāng)。（編輯 詹云清）

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